SDGs17 パートナーシップで目標を達成しよう
SDGs17：持続可能な開発のための実施手段を強化し、グローバル・パートナーシップを活性化する ―に関する図書をご紹介します。
ブックリスト一覧
- 精神科診療を覗いてみませんか
- 専門医と総合診療医
- 月色BOOK【ウクライナ国旗】
- 月色BOOK【日本国旗】
- 講義課題の手助けに！
- 学生がPOPを作成しました。
- 普段本を読まない人へ この本なら読めるかも？
- 月色BOOK【アイルランド】
- 月色BOOK【チャド共和国】
- SDGs 1 貧困をなくそう
- 多様性 Divercity～考えよう・触れてみよう！～
- 月色BOOK【ラトビア共和国】
- SDGs 2 飢餓をなくそう
- SDGs 3 すべての人に健康と福祉を
- 月色BOOK【バハマ国】
- 月色BOOK【フィンランド共和国】
- SDGs4 質の高い教育をみんなに
- 気になった本特集!!【中尾中学校】
- 月色BOOK【バングラデシュ人民共和国】
- 月色BOOK【ベルギー王国】
- SDGs 目標5「ジェンダー平等を実現しよう」
- SDGs 目標6「安全な水とトイレを世界中に」
- 月色BOOK【コロンビア共和国】
- 基礎看護実習にむけて
- 新生活をはじめよう
- 2023『本屋大賞』作品所蔵中!
- SDGs 7 エネルギーをみんなに そしてクリーンに
- 「こころ」の癒しに。
- 時間について考える
- 中学生がおすすめする本【中尾中学校】
- SDGs8 働きがいも経済成長も
- 学生がPOPを作成しました!
- 面白い本ばかり!中学生がおすすめする本【倉賀野中学校】
- 学生サポーターオススメ本
- 【七夕・星・夜】にちなんだ小説を集めました
- 本で旅に出かけよう
- 今からはじめる読書
- どんな大人になりたいですか？：2023 若い人に贈る読書のすすめ
- 「知ること」から未来は生まれる：2023 若い人に贈る読書のすすめ
- 伝統文化を読む
- SDGs9 産業と技術革新の基盤をつくろう
- あなたは物語から何を受け取りますか？：2023 若い人に贈る読書のすすめ
- Handmade Present
- つらい時、苦しい時を乗り越える力を：2023 若い人に贈る読書のすすめ
- SDGs 10 人や国の不平等をなくそう
- カラダをあたためる
- SDGs11 住み続けられるまちづくりを
- 第170回芥川賞受賞作決定
- 第170回直木賞受賞作決定
- 2023年度入荷! DVD特集
- 「言葉」の世界の奥深さ：2024 若い人に贈る読書のすすめ
- SDGs12 つくる責任つかう責任
- 情報の海を乗り切るために：2024 若い人に贈る読書のすすめ
- 2024『本屋大賞』作品所蔵中!
- 災害関連図書特集
- レポート・論文のすゝめ
- SDGs13 気候変動に具体的な対策を
- 困難にあたったとき、どうする？：2024 若い人に贈る読書のすすめ
- 福祉について考える（学生サポーター企画）
- 中学生が選ぶ!おすすめ本【倉賀野中学校】
- SDGs14 海の豊かさを守ろう
- 学校生活の楽しさ、むずかしさを共有して：2024 若い人に贈る読書のすすめ
- 野菜を美味しく食べよう！（学生サポーター企画）
- 紙幣の顔になった偉人たち
- 夏、ひんやりと
- SDGs15 陸の豊かさも守ろう
- 第171回芥川賞・直木賞受賞作決定
- 気象を知り、 災害に備える
- AIを知る
- SDGs16 平和と公正をすべての人に
- 第78回 読書週間（学生サポーター企画）
- イチからはじめる家庭菜園
- なるほど! 勉強術
- 日本被団協が ノーベル平和賞を受賞！（学生サポーター企画）
- SDGs17 パートナーシップで目標を達成しよう
- はじめてみる
- 【語彙力】って?
- Well-being【1】―健康について考える(1)
- ひとやすみ、ひとやすみ。
- コミュニケーションスキル
- はじめまして、あたらしい生活
- Well-being 【2】―健康について考える(2)
- 就活の本始動！ ※学生サポーター企画
- Newton別冊
- break time－少し休憩しよう ※学生サポーター企画
- Well-being【3】 ― 健康について考える(3)
- のぞいてみよう 漢方の世界
- 司書課程履修学生POPを作成しました
- Let's travel ※学生サポーター企画
- Well-being【4】―お金について考える(1)
- 中2のおすすめ本(倉賀野中学校)
- ノーベル生理学・医学賞記念
- 【日本の文化】※学生サポーター企画
- 食育特集
- Well-being【5】―お金について考える(2)
- 中2のオススメの本(中尾中学校)
- 第1回 10代がえらぶ海外文学大賞
- 論理的〇〇？
- Well-being【6】―お金について考える(3)
- 論理的〇〇？
- クリスマス絵本
- 2026年 Anniversary topics
- 懐かしい思い出の絵本（学生サポーター企画）
- Well-being【7】―交友関係・社会とのつながりについて考える(1)
- 有機農業ってどんな農業?
- 女性の立場から考えるジェンダー平等とは
- 大学生！
- はじめる、はじまる。
- 2026 若い人に贈る読書のすすめ(1)
- 本屋大賞
- Well-being【8】―交友関係・社会とのつながりについて考える(2)
- 看護の日・看護週間 2026『見つめる、その先のわたしへ』
- 2026 若い人に贈る読書のすすめ(2)
- 論文執筆サポート本
- その不調、天気のせい！？
- 2026 若い人に贈る読書のすすめ(3)
- 今、絵本を開いてみる。
- 水無月、天下動乱
- 『理学療法月間』特集2026
- 2026 若い人に贈る読書のすすめ(4)
- 映画になった小説特集 ※学生サポーター企画
- 司書課程履修学生POPを作成しました
- コミュニケーション上手になりたくて
資料一覧
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書名,巻次,叢書名国際栄養学 グローバルな栄養課題とその対策
著者名発 行 所建帛社発行年月日2024/09/05保管場所コード本館配架場所コード一般開架請求記号498.55 Ko51 -
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書名,巻次,叢書名フィールドワークで世界を見る ひと・社会・まちを知るための11のアプローチ
著者名発 行 所朝倉書店発行年月日2024/09/01保管場所コード本館配架場所コード一般開架請求記号361.9 To83 -
4
書名,巻次,叢書名チョコレートを食べたことがないカカオ農園の子どもにきみはチョコレートをあげるか?
著者名発 行 所旬報社発行年月日2024/05/15保管場所コード本館配架場所コード一般開架請求記号333.8 Ki46 -
5
書名,巻次,叢書名経済学レシピ 食いしん坊経済学者がオクラを食べながら資本主義と自由を考えた
著者名発 行 所東洋経済新報社発行年月日2023/12/05保管場所コード本館配架場所コード一般開架請求記号331.04 C33 -
6
著者名発 行 所南山堂発行年月日2023/04/10保管場所コード本館配架場所コード一般開架請求記号498 Ku43 -
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書名,巻次,叢書名よくわかる開発学 やわらかアカデミズム・「わかる」シリーズ
著者名発 行 所ミネルヴァ書房発行年月日2022/10/30保管場所コード本館配架場所コード一般開架請求記号333.8 O63 -
9
書名,巻次,叢書名人新世の開発原論・農学原論 内発的発展とアグロエコロジー
著者名発 行 所農林統計出版発行年月日2022/06/30保管場所コード本館配架場所コード一般開架請求記号610.4 Ki69 -
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書名,巻次,叢書名その問いは誰のものか 先住民の科学･西洋科学･科学教育
著者名発 行 所ナカニシヤ出版発行年月日2021/03/31保管場所コード本館配架場所コード一般開架請求記号404 Me14 -
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書名,巻次,叢書名途上国の学びを拓く 対話で生み出す教育開発の可能性
著者名発 行 所明石書店発行年月日2021/02/10保管場所コード本館配架場所コード一般開架請求記号372 Ku14 -
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書名,巻次,叢書名貧困改善・食糧自給をめざすODA農業開発
著者名発 行 所農林統計出版発行年月日2020/04/24保管場所コード本館配架場所コード一般開架請求記号612.248 Ka92 -
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書名,巻次,叢書名ストーリーで学ぶ開発経済学 途上国の暮らしを考える 有斐閣ストゥディア
著者名発 行 所有斐閣発行年月日2016/03/30保管場所コード本館配架場所コード一般開架請求記号333.8 Ku76 -
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書名,巻次,叢書名教育で平和をつくる 国際教育協力のしごと. 岩波ジュニア新書 ; 550
著者名発 行 所岩波書店発行年月日2006/12/20保管場所コード本館配架場所コード新書請求記号372.3931 Ko61